CasbenoLAND

CasbenoLAND è stato sabato 7 settembre ed era inserito nell’ambito di CasbenoinFesta 2019, festa parrocchiale che ogni anno, all’inizio di settembre, coinvolge anche il nostro asilo.

Per i nuovi: nel blog trovate il racconto delle feste degli anni passati.

Era il piccolo “parco divertimenti” allestito dall’Associazione Amici dell’Asilo nel cortile della scuola. Alcuni genitori e bambini creativi hanno anche disegnato per terra le indicazioni per arrivarci 😃

A fine giornata, la piccola Chiara, orsetta, ha sgridato noi mamme e papà dell’Associazione perché non abbiamo spiegato i giochi, e così ognuno faceva ciò che voleva: “con i giochi ci devono essere le REGOLE!”, ha detto. 😃

Nelle nostre intenzioni, in verità, CasbenoLAND doveva proprio essere una specie di parco giochi libero, dove ognuno arrivava e poteva fare quello che voleva, sperimentando i giochi sparsi qua e là nel cortile dell’asilo.

C’erano l’angolo freccette, l’angolo giocosport, l’angolo birilli, le bocce, le paperelle da pescare, l’angolo Lego e quello dei disegni, e l’angolo dei palloncini modellabili, l’angolo di “attacca la coda a” in cui si dovevano attaccare nasi, ali, palle, fiocchi ai personaggi delle sezioni (tutto fuorché code in effetti, ma il gioco così si chiama).

Tutto ben identificato, peraltro. O così pensavamo 😃

Angolo DISEGNI

Angolo "ATTACCA LA CODA A.."

Percorso GIOCOSPORT

Angolo LEGO

Angolo PALLONCINI

Angolo PAPERELLE

Vero è che i cerchi per terra, che dovevano servire per saltarci dentro, sono stati usati anche come hula hoop, ad esempio. 
Vero è che la piscina delle paperelle doveva servire per pescare le paperelle, e non per tuffarcisi dentro (quando il piccolo Samuele, fratellino di Giada, tigrotta, ci è cascato dentro e ne è riemerso completamente lavato e felicissimo, il gioco è diventato "pesca il Samuele") 😂

Ma anche se non hanno giocato precisamente come era previsto, è importante? Forse no. I bambini si sono divertiti? Forse sì. Quindi va bene così.

Hanno tirato al canestro, giocato a freccette, a bocce e con i birilli, con lego e palloncini, da soli o con gli amici, o con mamma e papà.

I momenti guidati – le battaglie di spade di palloncini e la baby dance – hanno ripristinato l’ordine, se così si può dire, chiamando a raccolta i bambini per qualche momento.

Di fatto, la battaglia di spade, dopo qualche corpo a corpo tra bambini autoproclamatisi cavalieri o supereroi e mamme e papà che si sentivano Lady Oscar e Tulipani Neri, è stata quasi un tutti contro due (due mamme dell’associazione, Francesca mamma di Chiara, quella che ha avuto da dire 😃, e Cinzia mamma di Nina, ex tigrotta che hanno subìto l’attacco simultaneo dei bambini).

Alla baby dance poi, accadeva che i piccoli guardassero gli adulti “animatori” (come dovrebbe essere, in effetti) che in verità, però, sbirciavano le bambine più grandi, le vere esperte: Elena, ex delfina, Greta, ex tartaruga, Lucia, ex orsetta.

La BABYDANCE!

(...ma della BabyDance parleremo nel prossimo post 😉)

Insomma, tutti hanno fatto la loro parte, tutti – ci auguriamo – si sono divertiti, ma attenzione che la prossima volta pioveranno REGOLE (forse) 😃😃

Fallen in Love

Alcuni ci cadono all’open day.

Altri il primo giorno.

Per altri ancora ci vuole del tempo, ci vogliono gesti, racconti, esperienze, ricordi: non tutti si lasciano colpire dai fulmini.

Comunque, chi prima o chi poi, quasi tutti si innamorano del nostro asilo. Si innamorano dei colori, degli spazi, delle voci. Della sicurezza e del calore di quelle mura. Si innamorano delle cose che si fanno, dei racconti che vengono portati a casa dalle parole dei bambini, delle filastrocche recitate a mozziconi. Delle amicizie, quelle tra i bambini, quelle con le maestre. Della mensa e dei profumi, del cortile e dei giochi. Sì, anche dei disegni e dei lavoretti.

E poi si continua a “cadere innamorati” per giorni e giorni e infine, passati tre anni o quattro, proprio quando si pensa di avere una tregua, si cade di nuovo vedendo i laboratori dell’Associazione Amici dell’Asilo o le maestre al banchetto delle torte durante la festa del paese, ad esempio 😉

Alcuni, innamorati del nostro asilo lo rimangono, anche dopo che i figli smettono di frequentarlo.

Questo significa non solo che continuano ad amarlo per quello che hanno ricevuto in passato – loro e i loro figli –, ma anche che hanno continuato a "caderne innamorati". 
È perché l'asilo continua ad offrire loro un motivo di improvvisa felicità o tenerezza che rinnova questo amore: può bastare sentir canticchiare il motivetto di una canzoncina, o trovare una foto, ed eccoli lì, caduti innamorati di nuovo.

O, per restare in tema con quest’altro post: ils sont tombés amoureux, ancora, per via dei legami mantenuti.

Per fortuna, diversamente dalle relazioni amorose di altro tipo, in questa di solito non ci si fa male, quindi cadere innamorati dell'asilo non provoca lividi.

Oggi, che ormai manca poco all’inizio del nuovo anno scolastico, auguriamo a tutti i nuovi genitori di cadere innamorati dell’asilo. 

Non dovete fare altro che aprire il cuore e lasciarvi colpire 😍

Hello Hocus, hello Lotus

La mattina di sabato 1° giugno, i bambini grandi si sono cimentati nella lezione aperta del progetto di inglese a loro dedicato.

Ma che non si trattasse propriamente di una lezione aperta lo si è capito nel momento in cui si sono disposti in un grande cerchio nel bel mezzo del salone.

Giulia, la magic teacher che ha accompagnato i nostri bambini durante l’anno alla scoperta di due simpatici dinocroc e dei loro amici, ha chiesto a ciascun bambino di portare nel cerchio un’altra persona, un familiare.

Il cerchio si è ingrandito per ospitare una mamma, un papà, un nonno, un fratello o una sorella.

Una versione più piccola del cerchio magico (niente di mistico o esoterico, solo bimbi speciali che fanno cose speciali!) si forma una volta a settimana in quella parte di una stanza del piano terra dell’Asilo dove si narrano le avventure dei due draghetti (l’altro lato della stanza ospita la biblioteca con tutti i libri a disposizione dei bambini).

Prima Giulia legge il racconto del giorno (partecipano anche le maestre!), poi i bambini si mettono alla prova "leggendo" un pezzetto dello stesso racconto (i bambini hanno talmente tanta confidenza con il libro che sembra stiano leggendo davvero!), infine si ascolta la canzoncina e si vede l’episodio tutti insieme.

Non ci sono dubbi dell’importanza della lingua inglese per la futura professione e nella vita in generale ma il punto è che all’Asilo Divina Provvidenza la lingua straniera si impara in un modo innovativo: no a esercizi, lunghi elenchi di vocaboli da imparare a memoria e le prime regole grammaticali, sì a canzoncine, racconti, giochi da fare insieme.

In questo modo l’inglese (e soprattutto la sua pronuncia) entrano a far parte pian piano del bagaglio di conoscenze personali del bambino, un po’ come quando ha appreso la lingua italiana con l’esempio, l’ascolto e la pratica.

Poche istruzioni per i genitori: l’invito ad utilizzare il materiale didattico anche a casa e il divieto di tradurre quello che ascolta il bambino, anche se è lui a chiederlo. Imparerà da solo a contestualizzare vocaboli e frasi e a ricavarne il significato.

Ma torniamo al cerchio magico più grande, quello del salone di quel sabato mattina.

Il bello è arrivato quando Giulia ha indossato (e così hanno fatto tutti i bimbi) la maglietta magica che, una volta su, non permette più di esprimersi se non in lingua inglese.

Avete capito bene, nemmeno una parola in italiano! In English, please!

Il terrore sul volto dei genitori, un sorriso stampato su quello dei più piccoli.

Let’s hold hands, close your eyes, one, two, three…now we are going to tell a story. Si comincia.

La scelta cade sull’ultimo racconto dell’anno: rat’s treasure.

Giulia racconta un pezzo alla volta le peripezie di Lotus che rincorrendo una palla rimbalzante si imbatte nella tana di un topo e scopre la sua camera del tesoro colma di oggetti di ogni tipo.

Riuscirà a scambiare la palla con il suo stereo portatile e, una volta a casa, ad improvvisare una festa danzante con Hocus.

Ogni bambino a turno ripete le frasi dell’insegnante e ne imita i gesti, chi un po’ esitante, chi con disinvoltura, chi con sicurezza, ma nessuno si tira indietro.

Alla fine arriva il momento della consegna dei diplomi: Giulia chiama ogni bimbo e ad ognuno consegna l’attestato del corso di inglese, prova tangibile di tutto l’impegno nel seguire le avventure dei due dinocroc durante l’anno.

Bye bye Hocus, bye bye Lotus!

See you soon!

Si ringrazia per questo post: Daniele, che essendo papà di un bambino grande (Giorgio, delfino), sta vivendo in prima persona tutti gli eventi dedicati ai grandi 😊, e Giorgio, appunto, che ha suggerito al suo papà le parole giuste da scrivere 😊😊

I PIRATI e la CACCIA al TESORO

Il sabato in cui all’asilo sono arrivati i pirati, si diceva che i pirati avrebbero portato anche tempesta.

(Cliccate qui per far partire il sottofondo musicale piratesco che accompagnerà la lettura di questo post:

In realtà, di fronte ad una mattina sorprendentemente soleggiata, le previsioni funeste del pomeriggio sembravano uno scherzo: così, lo scivolo a ponte è stato in procinto di diventare un vero vascello.

Ma i pirati, si sa, sanno leggere il cielo e le nuvole meglio di chiunque altro, e, come previsto, insieme a loro la tempesta è arrivata davvero, puntuale come un colpo di cannone.

Così, non è rimasto che trasferire la festa in salone: tutti sotto coperta, nel covo dei pirati!

C’è da dire che i pirati erano abbastanza attrezzati, con sciabole, cannoni, le loro immancabili bandiere con il teschio, e un sacco di mascherine e oggetti per trasformare i bambini: dai tatuaggi che non possono mancare sulle braccia di un pirata che si rispetti, alla benda sull’occhio, all’uncino del famoso Capitano, alle bandane rosse e nere.

C’era un pirata poi, con le braccia tutte tatuate, e che per confondersi indossava la maglietta dell’asilo, che ha riempito il salone di musiche e ballate piratesche, come quella che state ascoltando se avete attivato l’audio.

E c’era una piratessa che ha raccontato la storia del pirata Capitan Pasticcio a una platea di piccoli pirati attenti e concentrati, e stupefatti delle connessioni con le loro più recenti conoscenze (Spiralino: toh, i casi della vita!)

La storia diceva così:

"Capitan Pasticcio è un pirata che vive nella sua fortezza in un'isola al centro dell'oceano, circondato da una banda di pirati che difendono il loro capitano e tutti i tesori che hanno accumulato dopo anni di abbordaggi e avventure.

Un giorno Capitan Pasticcio decise di imbarcarsi sulla sua nave, la Divina Provvidenza, e fare un lungo viaggio nella città di Varese approdando alla Schiranna per fare visita a suo fratello gemello Spiralino, un artista che abitava all'Asilo.

I due fratelli non si vedevano da molto tempo, passarono insieme una settimana e si divertirono da matti: Capitan Pasticcio insegnò a Spiralino i colpi segreti dei duelli con la spada e Spiralino insegnò a suo fratello come si dipingono magnifiche bandiere pirata.

Capitan Pasticcio era talmente felice di aver incontrato suo fratello che decise di ringraziarlo: una notte, mentre Spiralino dormiva, nascose un forziere con dentro quello che Spiralino amava di più, proprio qui nel cortile dell'Asilo!

Prima di partire per tornare sulla sua isola lasciò degli indizi e delle prove da superare in modo che chiunque si fosse dimostrato abbastanza abile avrebbe trovato il suo tesoro.

Spiralino non c'è mai riuscito: volete provare voi bambini a seguire la mappa e a trovare il tesoro di Capitan Pasticcio?"

Fu così che i bambini, arruolati in tre ciurme, dovettero darsi da fare per superare delle prove: riempire le botti di munizioni passando sulla passerella protesa fuori bordo, buttandosi in mare e cercando di non farsi mangiare dei papà-pescecani, dimostrare il loro orgoglio piratesco urlando a squarciagola cose tipo “corpo di mille balene!!”, oppure “all’arrembaggio!” per spaventare un gruppo di malcapitati prigionieri, e infine dare le risposte giuste alle domande più bizzarre che Capitan Pasticcio si è divertito a formulare.

Una volta superate le prove, non restava che capire dove fossero le tre chiavi per aprire i forzieri del tesoro, uno per ogni ciurma.

E, una volta trovate le chiavi e aperti i forzieri, in un battibaleno i piccoli pirati si sono spartiti il tesoro e se lo sono… mangiato! 😋

Ecco: i bambini si sono dimostrati abbastanza abili da superare le prove e trovare il tesoro, proprio come Capitan Pasticcio si era augurato che accadesse.

Capitan Pasticcio deve aver trasmesso loro anche un’altra abilità, quella dei duelli: la battaglia finale a colpi di spada è stata una performance degna dei migliori pirati dei Caraibi e non solo 😉

E a ballare e scatenarsi alla pirates-dance, da chi avranno preso? 😉

Insomma, tutte queste capacità andavano incise su pergamena: il diploma da pirata è stato il riconoscimento che i bambini si sono portati a casa dopo questa avventura (oltre al tatuaggio, le monete d’oro, e le spade-palloncino, ovviamente 😊 )

Da un’idea di Daniele, papà di Giorgio, delfino, molti genitori-pirati si sono adoperati per creare ed organizzare questo evento, dai giochi, al materiale, alle scenografie. Grazie in particolare alla piratessa Francesca, mamma di Chiara, orsetta, per aver letto e interpretato la storia iniziale.

E, anche se oramai il trailer non serve più, lo includiamo qui nel caso aveste voglia di rivederlo 😉

31 maggio 2019 - Il Momento Giusto

È il momento giusto.

I bambini sono al centro dell’inquadratura.

È il momento giusto per lo scatto e…niente.

Il momento è passato e io ho perso l’attimo.

Mi sono distratto quando loro sono entrati, stanno marciando in cerchio sulle note della

canzone dei remigini, hanno riempito il salone, si dispongono in file uguali, tigrotti, orsetti, tartarughe e delfini.

Fa un po’ strano vederli lì, dritti, in file regolari, seri e composti davanti ai genitori, quando pochi istanti prima non riuscivi ad immaginarteli se non in cortile, chiassosi e lanciati in corse sfrenate.

Qualche risatina qua e là, qualche mamma si abbandona già alle lacrime, la cerimonia è

iniziata ma la mente vola lontano, si accavallano i ricordi e ognuno di essi si trascina dietro un’emozione indelebile.

Una voce sta leggendo qualcosa al microfono ma è distante, io ho davanti le stanze della

sezione primavera all’inizio di questo viaggio, mi si stringe lo stomaco a lasciare quella

manina così piccola, mille dubbi mi attanagliano: avrò scelto bene? È il posto giusto?

Starà male senza di me?

E poi la corsa per dare un’occhiata furtiva al diario delle apine: cosa avrà fatto oggi il mio

bimbo?

E la pioggia di domande alla maestra: ha mangiato? Ha fatto il bravo? Ha giocato con

qualcuno?

Poi l’inserimento, calarsi pian piano in un ambiente sconosciuto, le prime amicizie, dirette e genuine come solo a questa età possono avvenire, i primi lavoretti e i primi pasticci, le prime marachelle, le prime simpatie e antipatie, i primi litigi.

Vengo riportato in salone da un nuovo canto dei bambini.

Dopo le parole di Mons. Luigi Panighetti e la preghiera insieme ecco il momento più

importante della cerimonia: la consegna dei diplomini. Quando vengono chiamati per

nome i bambini si presentano a ritirare il loro diploma e il loro cappello e tutti hanno

stampato sul volto un sorriso fiero e orgoglioso.

Per un attimo penso che non sia giusto! Crescere non va bene, penso che il cambiamento

non porti nulla di buono e formulo un desiderio: che il mio bambino e la mia bambina

restino per sempre così, come congelati in un tempo fatto di giochi, colori, sapori,

filastrocche e sguardi sinceri.

L’attimo seguente mi rendo conto di quanto egoista sia stato il mio desiderio e un po’ me

ne vergogno: la vita è vera solo se si compie un cammino.

Con la fine della consegna cala anche un po’ la tensione, tutti si riversano fuori nel sole del cortile, adesso il pomeriggio è un po’ meno cerimonia e un po’ più festa.

Le maestre insieme recitano una poesia bellissima che riesce a commuovermi, parla di

una valigia e di tutto quello che dovrebbe contenere per il futuro dei nostri piccoli:

coraggio, fantasia, lealtà, tenerezza, rispetto, sincerità.

Rispunta in me la metafora del viaggio e ancora una punta di malinconia che però subito

viene sommersa dall’onda scomposta dei bimbi che corrono a rintracciare l’impronta della

propria manina sulla parete dei ricordi.

È il momento giusto.

Il dito è pronto, in tensione sul pulsante, loro sono in primo piano, perfettamente a fuoco.

È il momento giusto, ma decido di lasciar perdere.

Spengo la macchina fotografica, qualcun altro penserà a scattare.

Questa volta niente distrazioni: mi guardo intorno attento, li voglio conservare per sempre così nei miei ricordi, capelli sudati, magliette sporche di terra, contesi tra lo scivolo e l’altalena, le urla di gioia che riempiono l’aria e colmano i cuori.

Si ringrazia per questo post: Daniele, papà di Giorgio, delfino diplomato 😊

Una NOTTE all'asilo...

Serve un piccolo sforzo con la fantasia per immaginare di trovarsi a metà tra il set di "Toy Story 3" e quello di "Una Notte al Museo", ma questo non è un film: questo è l'asilo in una notte qualsiasi…

La serranda dell'ingresso era scesa già da tempo, era notte fonda ma qualcuno fece capolino dalla classe delle tartarughe e si sporse timidamente dal guscio: "Sally ti sei già svegliato?"

Tina la tartaruga non ottenne nessuna risposta nell'oscurità, del delfino non c'era traccia ma all'improvviso sentì una musica venire da lontano. Con calma (con molta calma) raggiunse l'altra estremità del corridoio. Nella classe dei tigrotti era in corso una festa: i tavoli erano stati spostati e nel centro della classe tutte le Barbie erano lanciate in un ballo scatenato, sopra le loro teste volavano mattoncini Lego, era in corso una battaglia tra il galeone dei pirati e i Gormiti.

Sulla scrivania di Raffaella, Tigro il tigrotto ballonzolava sulla sua coda con un sorriso soddisfatto.

"Ecco dov'erano finiti tutti stanotte!" Tina si rivolse a Winnie l'orsetto, appoggiato alla porta.

Winnie lanciò a Tina un'espressione soddisfatta, poi fissò le apine della Sezione Primavera che ronzavano attorno al suo vasetto di miele. "Lasciamoli perdere, guarda cos'ho io!" disse sfoderando dal vaso una chiave scintillante!

"Ehi! Ma quella è la chiave della cucina!"

L'orsetto sghignazzò: "Eh eh, l'ho rubata a Barbara e Adele"

Tina: "Non vorrai mica..."

Winnie: "Proprio così! Hai visto il menu all'ingresso? Oggi a pranzo c'erano risotto al basilico e scaloppine di tacchino, sarà certamente avanzato qualcosa e io so dove Lorena conserva gli avanzi!"

Tina: "Io però ho sentito dire ai bambini che a fine pranzo pesano gli avanzi di cibo!"

Winnie: "Seeeeee e io sono un grizzly! E che ne farebbero una volta pesati??? Ma dai!!! Adesso mi verrai anche a raccontare che frullano i ceci per farli mangiare ai bambini!"

In fondo alle scale vennero interrotti da un rumore improvviso che veniva dal salone.

Più precisamente la porta del magazzino era socchiusa e filtrava una luce dall'interno.

Tina si nascose nel guscio e Winnie tremava dalla paura, ma si fecero coraggio e avvicinandosi alla porta la spinsero lentamente.

La lunga sala era piena di oggetti di ogni tipo, in fondo riuscirono a scorgere un gruppetto di personaggi.

Tina urlò: "Sally, ecco dov'eri finito!"

Sally il delfino agitò le pinne cercando di calmare i suoi compagni: "Tranquilli ragazzi! Va tutto bene! Sono certo che vi ricorderete di questi nostri amici".

Si fece avanti alla luce Piera la mongolfiera, la seguiva Enrica la casa che ricicla, subito dietro il Signor Creato sorretto da San Francesco, poi l'albero Dino con l'uccellino Serafino e in fondo l'artista Spiralino con la sua espressione enigmatica.

Winnie e Tina erano rimasti a bocca aperta: "Ma…ma voi che ci fate qui?"

Piera la mongolfiera prese la parola: "Penso di parlare a nome di tutti: non ce la facciamo più a stare lontani dall'Asilo! Io stessa ho girato il mondo, non avete idea di quanti paesi ho visitato e quanti bambini ho conosciuto ma alla fine ho sentito la nostalgia dell'Asilo e sono tornata!"

Piera la Mongolfiera

Enrica la casa che ricicla: "Da quando siamo diventati una Green School ho sempre creduto che il mio compito fosse finito e mi sono fatta da parte, ma adesso basta! La nostalgia è troppo forte!"

Enrica, la casa che ricicla, e i suoi amici

L'uccellino Serafino scoppiò in un singhiozzo "La verità è che ci mancano i nostri bambini!"

L'uccellino Serafino

Nel frattempo anche Tigro aveva raggiunto i suoi amici e intuì la situazione. Dopo essersi brevemente consultate le quattro mascotte di sezione sorrisero: "Abbiamo noi la soluzione!"

La mattina dopo la scena che si presentava agli occhi dei genitori che accompagnavano i propri figli all'Asilo era abbastanza inusuale: davanti alla vetrata della direzione erano schierati in bella mostra tutti i personaggi che erano stati i protagonisti degli ultimi anni scolastici.

Le mamme e i papà avevano capito che qualcosa non andava ed erano tutti molto agitati ma i bambini, nel vedere (o rivedere) i loro beniamini, prima sgranarono gli occhietti per la grande sorpresa, poi lanciarono un grido di felicità e non ne volevano più sapere di andare nelle loro classi.

Non ci crederete ma adesso il problema per le maestre era un altro: sarebbero riuscite Cristina, Simona, Raffella, Francesca, Sara, Elena, Stefania, Cinzia e Alessandra (qualcuno stava già chiamando Marta e Francesca) a ricordare e raccontare ogni dettaglio degli eroi che avevano colorato le giornate dei tanti bimbi dell'asilo negli ultimi anni??

Questo post è stato ideato, scritto e arricchito con il disegno che vedete sopra da Daniele, papà di Giorgio, delfino. Grazie!

#dallanostrabiblioteca2019: i libri di maggio

Fishandchips, il dinosauro che viene da un altro mondo

Provate ad immaginare un piccolo dinosauro di nome Fishandchips con un orecchio più grande e uno più piccolo che viene da un paese lontano: Saurolandia, per l’esattezza.

La sua missione è aiutare tutti i bambini che hanno un problema, grazie ai suoi magici poteri.

Infatti sussurrando al suo orecchio la parola “FISH”, lui ti salta in braccio e viene a casa con te; se invece sussurri “CHIPS”, lui diventa enorme e ti protegge da quello che ti fa paura!

Così una volta arrivato nella scuola “Il Papero blu” aiuta alcuni bambini a superare le proprie paure o i problemi di tutti i giorni, trasportandoli in un mondo fantastico e surreale..

Chi non vorrebbe avere un amico così speciale!!!

Età: dai 4 anni

La pecora sbadata

C’era una volta una Pecorella Sbadata che era sempre in ritardo per qualsiasi cosa..

Viveva in un mondo tutto suo e le altre pecore del gregge la evitavano, lamentandosi di lei..

Così un giorno, triste ed umiliata decise di separarsi dal gruppo e si incamminò..

E ad un certo punto si imbatté nella piccola Lina, una gallina disperata, che aveva bisogno del suo aiuto!

Forse..forse per una volta era arrivata giusto in tempo!

Età: dai 3 anni.

The monster at the end of this book

Voi avete paura dei mostri?

Voi aprireste un libro che si intitola: “il mostro alla fine di questo libro”? 

Qualcuno con un minimo di istinto di conservazione forse non lo farebbe.

Voi sfogliereste fino alla fine un libro nonostante un simpatico peluche blu ad ogni pagina faccia di tutto per scoraggiarvi a voltare le pagine?

Voi girereste le pagine anche se il suddetto mostriciattolo blu vi pregasse e scongiurasse di non farlo?

Ecco: noi, in barba alla sua barba blu, lo abbiamo fatto, e sappiate che pensiamo che possiate correre questo rischio anche voi 😃

Libro carino e originale, che più che un racconto è un gioco, e che piacerà ai bambini e farà sorridere anche i grandi 😃

Età: dai 4 anni.